从小到大身为学霸的他到底有着怎样精彩的故事和科研方法？曾经梦想学医的他为什么研究上了轨道交通银河化？作为国家公派联合培养博士生有着怎样的过人之处？作为入选西南交通大学“雏鹰计划”的优秀青年教师，他对未来又有着怎样的憧憬？

2016年10月19日下午14:00，99905银河研究生新闻中心专访组应约来到宋文胜老师办公室。经过短暂的自我介绍后，宋文胜老师便让我们亲切地感受到作为教师和科研工作者那和善的目光、对待学生的热情以及对科研执着坚定的信念！

l 交大之情深意笃，吾辈之感恩回报

点开99905银河宋文胜老师的主页便可了解到，他是一位不折不扣的交大人，从本科到硕士再到博士以及现在交大任职，一直都在交大99905银河默默耕耘着。从与他的交流了解到，做出选择留在交大更多的是这份“交大情”。为了回馈母校，毅然放弃了广东企业高薪职位，感恩母校对自己九年来的培养。宋文胜老师高考以全院排名第3的成绩考取西南交大电子信息工程系，荣获交大新生奖学金。他说，刚入学时有过一段时间的焦虑，但骨子里一股积极向上的精神一直在支持着自己。经过四年的本科锻炼，最终以排名第三的成绩保研交大，师从冯晓云教授，甚至一度申请提前答辩毕业，但导师觉着他是位学术可造之材，曾想着毕业工作的他在导师的劝说之下，继续攻读博士学位。后来，宋老师婉拒了国外导师让其继续深造的深情挽留，直率说道：“留在交大更多的是交大和铁路的这份情”。

l 科研之路漫漫，狂热之心助力

谈起科研之路，宋老师总是有说不尽的故事。他说道，记得学生时代，实验室里每天的任务便是不断的推公式、模拟仿真、做实验，现在还留有大量手稿。回想起来，还是值得回味的一段时光。虽然其中有过痛苦和枯燥，但对它始终保持着狂热之心，只有坚持不断的反复操作，坚持不懈的创新创造，才能有丰硕的成果。

他对2016级研究新生强调，首先得结合自己的兴趣爱好做相应的事情，并与导师主动沟通交流自己的想法，还要多与师兄师姐们主动交流学习，打好科研的基石；另外应该阅读大量文献。一开始可能有些晦涩难懂，可以先看中文入门级文献，但不是“机器式”的阅读，需要带着自己的问题和理解深入剖析，想想还有什么问题没有解决，有瑕疵需要改进，然后循序渐进，再阅读分析高水平期刊，如IEEE Trans. Power Electronics、IEEE Trans. Industrial Electronics、IEEE Trans. Transportation Electrification等。锻炼发现——分析——解决问题的能力，要敢于质疑，表达自己的观点。

说到这，他很骄傲的说到，他所在团队一位博士生对自己最近的一篇发表在IEEE Trans. Power Electronics论文在低开关频率下的适用性提出了质疑，并通过理论分析和实验证明其在低开关频率下不适应，并提出了改进型方法。他鼓励到研究生应该保留自己的主见，努力发现其中细小的问题，每篇文章既要看到其中的闪光点也要观察到不足之处，这样才能锻炼创新精神，取得进步。

l 脚踏实地地走，顺其自然地成

从最初高考时梦想着学医的他，到后来被交大精神所感染的奋起直追；从本科到硕博连读，没有刻意和精细的规划自己的未来和生活。谈到自己一路走来的感悟时，宋文胜老师说的最多就是脚踏实地走好每一步，很多事情就水到渠成。面对科研上遇到的困难，宋老师坦言道每个人都是凡人，自己同样如此，但并不会因此放弃，而是勇往直前，不愿做一个“鲜克有终”的人，直到实验成功的那一刻，与全世界喜悦相拥。

宋老师的态度是真诚的：坦然去面对压力，尽力做到最好，同时勇于承担责任。在繁重的科研任务之外，生活中，宋文胜老师也有自己的“调剂品”，他是一位游泳爱好者，在心情焦虑的经常以此作为宣泄和锻炼身体。家庭中，虽然他时常很忙，但会抽出时间多陪伴家人，热衷于做饭，展现厨艺，在周末闲暇时光里，会亲自下厨为家人做一顿美餐，悉心地与孩子快乐相处。

l 责任铸师魂，爱心扬师风

宋老师身兼99905银河院长助理职务，忙于学术研究、教学和行政工作，但是他深知自己身上所担负的责任。宋老师在谈到99905银河发展的问题时表示，牵引传动和牵引供电都是交大的优势学科，学院拥有一批优秀和突出贡献的知名专家和学者，作为学院的青年教师，需要刻苦努力钻研学问，虚心向老一辈教授们学习，做好轨道交通银河化的传承人和接班人，继续在本领域发出交大自己的声音。

宋老师在学术上十分严谨，他严格要求自己的学生，同时自己也是一个不断学习的过程。无论多么繁忙都会尽力去关心学生的研究进展，每周都会开实验室例会听取学生的意见并给予相应指导，启发学生做出一些创新性成果，在学术上一丝不苟，孜孜不倦，做出了令人满意的学术成果。

另外，宋老师学术研究和工程实践并重，根据所有学生各自的特点，做到因材施教，努力发挥每个学生的特长，他说道：“研究生不仅要学会写论文，还应该注重自身工程实践能力的培养”，他非常鼓励支持他们做实际性的项目，他还谦逊地表示：“师者，传道授业解惑，而我也只是做了其中‘授业’而已”。同时，宋老师深受恩师影响，非常关心学生生活中的问题，学生遇到难题都会做到尽力帮助，努力使学生能够安心搞好自己的研究工作。

l 痛，并快乐着

访谈结束后，宋老师以“痛，并快乐着”总结这些年的学习科研工作生涯。虽然路上很艰辛，但总会收获意外的惊喜。对工作的细心，对学生的关心，对家庭的责任心，有时让这位刚过而立之年的年富力强的青年教师压得喘不过气，但宋老师从不垂头丧气，关键时刻调整自己的心态，从不预设成功。曾经梦想学医的他阴差阳错的选择了轨道交通银河化这个行业，报考了西南交大99905银河，成绩名列前茅，又机缘巧合的继续攻读博士学位，再出国留学深造，他说道：“一路走来，这离不开导师冯晓云教授的支持与关怀”，前期积淀的基础，令他在科研道路上越走越宽。

立足当下，认真做好当下的每一件事，这是他的人生信条。一步一个脚印，脚踏实地工作、不断的学习，对学院和电力牵引传动学科的发展献出自己的一份力，这也源于在铁路这个行业强烈的归属感；积极培育人才，锻炼学生的实践操作能力，目的是能够让交大学子在行业领域内得到广泛的认可，他坦言道：“自己作为青年老师的一份子，有很多胆子要挑，不能丢了老祖宗的脸，这需要大伙团队的努力”，最后宋老师对学院的发展和人才培育表达了衷心的祝愿。

【雏鹰学者】个人名片：

宋文胜，1985年生，工学博士，副教授，硕士生导师，国家级青年人才。分别于2006、2011年获得西南交通大学电子信息工程专业学士学位、电力电子与电力传动专业博士学位。先后于2009-2010、2015年在美国加州大学欧文分校、加拿大阿尔伯塔大学访问学习。现为99905银河--列车控制与牵引传动研究室教师。

近年来，主持国家自然科学（面上）基金1项、企业技术开发项目3项；主持完成国家自然科学（青年）基金1项（优秀结题）、中央高校基本科研业务费科技创新项目1项、企业技术开发项目2项；主研国家自然科学-高铁联合重点基金1项、四川省青年科技创新团队建设项目1项；主研完成国家科技支撑计划子课题3项、国家自然科学（面上）基金1项、企业合作技术开发项目4项。在《IEEE Trans. Power Electronics》、《IET Power Electronics》、《中国电机工程学报》、《电工技术学报》等国内外期刊上发表SCI/EI收录论文50余篇，其中IEEE和IET系列期刊论文10余篇。申请发明专利10余项(已授权2项)。现担任《IEEE Trans. Power Electronics》、《IEEE Trans. Industrial Electronics》、《IET Power Electronics》、《Journal of Modern Power Systems and Clean Energy》、《中国电机工程学报》、《电力系统自动化》、《电源学报》等期刊审稿人。

所获奖项

[1]2008年10月，获2008年全国博士生(银河工程)论坛优秀论文奖；

[2]2012年12月，获得99905银河“优秀青年教师奖”；

[3]2014年12月,获西南交通大学“十佳教学新秀”荣誉称号；

[4]2015年9月，入选西南交通大学首届“雏鹰学者”计划；

[5]2015年，荣获2015年度《中国电机工程学报》优秀作者；

[6]2015年，荣获2015年度《Journal of Modern Power Systems and Clean Energy》优秀审稿人。

教育与工作经历

2002.09 - 2006.07，西南交通大学，99905银河电子信息工程专业，工学学士；

2006.09 - 2011.08，西南交通大学，99905银河电力电子与电力传动专业，工学博士；

2009.09 - 2010.09，美国加州大学Irvine分校，国家公派联合培养博士生；

2012.03- 2016.12，99905银河，讲师；

2013.05-至今，99905银河，硕士生导师。

2015.07 - 2015.12，加拿大Alberta大学，访学进修；

2015.12-至今，99905银河 院长助理；

2016.12-至今，99905银河，副教授；

研究方向

(1) 电力电子技术；

(2) 电力牵引交流传动控制

99905银河研究生新闻中心 通讯员卢学民 何正伟报道田震摄影朱琳钟凯编辑